Select Language
Americas
English (English) Kreyòl Ayisyen (Haitian Creole) Português (Brasil) (Portuguese (Brazil)) Español (Spanish)
Europe
Afrikaans (Afrikaans) Shqip (Albanian) Հայերեն (Armenian) Azərbaycanca (Azerbaijani) башҡорт (Bashkir) Euskara (Basque) Беларуская (Belarusian) Bosanski (Bosnian) brezhoneg (Breton) Български (Bulgarian) Català (Catalan) Hrvatski (Croatian) Čeština (Czech) Dansk (Danish) Nederlands (Dutch) Esperanto (Esperanto) Eesti (Estonian) Føroyskt (Faroese) Suomi (Finnish) Français (French) Galego (Galician) Deutsch (German) Ελληνικά (Greek) Magyar (Hungarian) Íslenska (Icelandic) Gaeilge (Irish) Italiano (Italian) Latina (Latin) Latviešu (Latvian) Lietuvių (Lithuanian) Lëtzebuergesch (Luxembourgish) Македонски (Macedonian) Malti (Maltese) Norsk (Norwegian) Norsk bokmål (Norwegian Bokmål) occitan (Occitan) Polski (Polish) Português (Portuguese) Română (Romanian) Русский (Russian) Српски (Serbian) Slovenčina (Slovak) Slovenščina (Slovenian) Svenska (Swedish) татар (Tatar) Türkçe (Turkish) Türkmen (Turkmen) Українська (Ukrainian) Cymraeg (Welsh)
Asia and Pacific
অসমীয়া (Assamese) বাংলা (Bengali) မြန်မာ (Burmese) 简体中文 (Chinese (Simplified)) 繁體中文 (Chinese (Traditional)) ქართული (Georgian) ગુજરાતી (Gujarati) ʻŌlelo Hawaiʻi (Hawaiian) हिन्दी (Hindi) Bahasa Indonesia (Indonesian) 日本語 (Japanese) Jawa (Javanese) ಕನ್ನಡ (Kannada) Қазақ (Kazakh) ខ្មែរ (Khmer) 한국어 (Korean) Кыргызча (Kyrgyz) ລາວ (Lao) Bahasa Melayu (Malay) മലയാളം (Malayalam) Māori (Maori) मराठी (Marathi) Монгол (Mongolian) नेपाली (Nepali) ଓଡ଼ିଆ (Odia) ਪੰਜਾਬੀ (Punjabi) संस्कृत भाषा (Sanskrit) සිංහල (Sinhala) Basa Sunda (Sundanese) Tagalog (Tagalog) Тоҷикӣ (Tajik) தமிழ் (Tamil) తెలుగు (Telugu) ไทย (Thai) བོད་སྐད་ (Tibetan) Oʻzbekcha (Uzbek) Tiếng Việt (Vietnamese)
Middle East and Africa
አማርኛ (Amharic) العربية (Arabic) Hausa (Hausa) עברית (Hebrew) Igbo (Igbo) Kinyarwanda (Kinyarwanda) Kurdî (Kurdish) lingála (Lingala) Malagasy (Malagasy) پښتو (Pashto) فارسی (Persian) chiShona (Shona) سنڌي (Sindhi) Soomaali (Somali) Kiswahili (Swahili) ትግርኛ (Tigrinya) اردو (Urdu) Wolof (Wolof) isiXhosa (Xhosa) ייִדיש (Yiddish) Yorùbá (Yoruba) isiZulu (Zulu)

Análise de certificados de calibração

Análise de certificados de calibração

Análise de certificados de calibração Análise de certificados de... Análise de... Focus Metrologia
R$ 25 , 00 Pay using PayPal

What you will learn?

Análise crítica de certificados de calibração
Cap. 1 - Padrões de medição
lock
Classroom content
PDF - 869 KB
Cap. 2 - Erros de medição
lock
Classroom content
PDF - 1.75 MB
Cap. 3 - Limites de tolerâncias
lock
Classroom content
PDF - 1.19 MB
Cap. 4 - Calibração de instrumentos de medição
lock
Classroom content
PDF - 1.61 MB
Cap. 5 - Rastreabilidade metrológica
lock
Classroom content
PDF - 1.24 MB
Cap. 6 - Seleção de sistemas de medição
lock
Classroom content
PDF - 1.25 MB
Cap. 7 - Interpretação e análise crítica de certificado de calibração
lock
Classroom content
PDF - 2.2 MB
Cap. 8 - Estudo de caso
lock
Classroom content
PDF - 1.79 MB
Modelo certificado de calibração
lock
Classroom content
PDF - 757 KB
Conclusão do Curso
Prova - Análise de certificados de calibração
lock

Avaliação Final

Teste de conhecimento para emissão de certificado de conclusão do curso.
A nota mínima para aprovação é 70 de um total de 100 pontos.

Boa prova!

Classroom content
PDF - 627 KB
Certificate

About the course

CURSO AUTOINSTRUCIONAL

Análise de certificados de calibração

O curso tem como objetivo apresentar conceitos básicos que são necessários para interpretar certificados de calibração de instrumentos e equipamentos de medição.

Durante o curso, os participantes aprenderão sobre erros de medição, calibração,  principais componentes de um certificado, conformidade com normas e especificações técnicas, além de identificar erros e garantir a precisão dos equipamentos.

 

More info

Focus Metrologia

Aprenda metrologia online com a Focus!
Technology